Мария Анурова. О профессии провизора

Мария Анурова

– Что такое «фармация»?
– Фармация — это специфическая отрасль, которая требует знаний сложного законодательства и огромного количества нормативных документов.1

– Какую профессию получают ваши выпускники?
– Профессия — «провизор». Это человек, который отвечает за контроль, качество и выпуск лекарственных препаратов. Чтобы стать провизором, надо поступить на фармацевтический факультет медицинского вуза по специальности «Фармация».
Лет 20 назад в аптеках работали фармацевт, который продавал лекарства и готовил препараты в отделах по изготовлению препаратов, и провизор, который мог быть заведующим отделом, технологом или химиком по изготовлению лекарств. В аптеках при больницах провизоры готовили экстемпоральные препараты (лекарственные препараты, изготовляемые непосредственно в аптеке по рецепту врача для конкретного пациента — прим. сайта).

Сегодня большинство экстемпоральных препаратов производится промышленно. Функции провизора меняются, они становятся директорами аптек, менеджерами или возглавляют целые сети.
Провизоры также работают в структурах судебной медицины, например, проводят токсикологические исследования.

– Сколько лет длится обучение?
– Раньше учились 5 лет в институте и год в интернатуре. Со следующего года должна быть двухгодичная ординатура, после нее будет выдаваться сертификат по одной из трех специальностей — фарм. химия, фарм. технология и организация фармацевтического дела.

– Какие вузы сейчас выделяются как наиболее сильные в подготовке специалистов?
– Самым старым фармацевтическим факультетом в России и самым, пожалуй, известным является фармацевтический факультет Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова. Еще есть Санкт-Петербургская государственная химико-фармацевтическая академия, фармацевтический факультет Ярославского государственного медицинского университета, фармацевтический факультет Казанского государственного медицинского университета, Пятигорский медико-фармацевтический институт — филиал Волгоградского государственного медицинского университета и фармацевтический факультет Курского государственного медицинского университета.

–​ Есть ли у МГМУ им. И.М. Сеченова уникальные программы обучения?
– У нас создан образовательный кластер, который объединил МГМУ им. И.М. Сеченова, МГУ им. М.В. Ломоносова и МГТУ им. Н.Э. Баумана. Студенты Центра инновационных образовательных программ «Медицина будущего» с третьего курса проходят часть предметов в каждом из этих вузов.

– Когда студенты начинают работать по специальности?
– Практические навыки надо начинать нарабатывать как можно раньше. Например, на третьем курсе изучают фармакологию. В это же время многие студенты идут работать в аптеку. Это во многом помогает. Большое количество препаратов сложно поначалу удержать в памяти. Гораздо проще запомнить, если препарат ассоциируется с коробочкой. Другие студенты после третьего курса или раньше вступают в студенческие научные общества и занимаются серьезной научной работой. Найти работу выпускникам, которые не приобрели опыт работы во время учебы, очень тяжело.

– Насколько в медицине развиты контакты вузов и производства?
– Это стало развиваться недавно: сейчас мы в процессе заключения договоров. Подобные контакты и обучение на конкретном производстве сильно развивают компетенции выпускника. Но пока это не типично для нашей отрасли. Исключение — Ярославль: студенты Фармацевтического факультета Ярославского государственного медицинского университета проходят практику прямо на производстве. В итоге местные заводы берут на работу почти всех выпускников этого факультета.

– С чего начинается карьера выпускника?
– Для тех, кто любит общаться с людьми, все начинается с аптеки: продажа лекарств и консультирование. Здесь надо хорошо знать фармакологию. Работая в отделе безрецептурных препаратов, провизор должен знать, что лучше порекомендовать от простых заболеваний, например, насморка. Начинающий провизор приходит за первый стол, то есть помогает приобрести лекарства. Через несколько лет от консультанта за первым столом можно вырасти до директора аптеки.

Во-вторых, наши выпускники работают в контрольно-аналитических лабораториях на заводах, где контролируется качество лекарств. Технологи по производству лекарств работают непосредственно в цехах и занимаются выпуском готовой продукции.

В современной России ведущие мировые фармкомпании открыли заводы и наладили полный цикл производства от субстанции до готовой лекарственной формы. Государство активно инвестирует в эту отрасль, что позволяет расширяться и отечественным фармкомпаниям.

В-третьих, можно заниматься регистрацией лекарственных препаратов. Это работа с бумагами и компьютером, при которой необходим свободный английский язык. Здесь нужно разбираться в документообороте и иметь достаточно знаний, чтобы оценить, например, заказанное исследование. Часто «регистраторы» участвуют в обсуждении планов предприятий или фармкомпаний. Наши выпускники могут в будущем стать начальниками отделов регистрации, отделов контроля качества на производстве, начальниками производства и даже директорами заводов.

В-четвертых, наши выпускники могут пойти в продажи мед- и фармоборудования, активных фармацевтических субстанций и вспомогательных веществ. В иностранных компаниях, работая в отделах поддержки, наши выпускники могут отвечать за доработку и помогать внедрять новое оборудование на производстве.

В-пятых, поскольку у нас очень сильная подготовка по химии, наши выпускники составляют конкуренцию выпускникам химических вузов и часто работают химиками-аналитиками на фармпредприятиях. Это подходит для тех, кто любит работать руками, «общаться» с приборами и заниматься высокоэффективными методами анализа: высокожидкостная хроматография, газовая хроматография, автоматический титрометр, спектрофотометрия и т. д.

Наконец, можно стать медицинским представителем и работать с аптеками, проверять наличие товара, рассказывать о новых препаратах врачам, организовывать симпозиумы.

–​ Какие компетенции необходимы для медицинского представителя?
У медицинского представителя обязательно должно быть медицинское образование. Ему нужно знание элементарной фармакологии и коммуникабельность. А все необходимые данные ему предоставит фармкомпания.

–​ Как выглядит траектория профессионального развития для медицинских представителей?
– Следующая ступень — product-менеджеры, которые контролируют продвижение продукта на рынке и следят за работой медицинских представителей. Однако профессия медицинского представителя в том виде, что она сейчас, постепенно умирает: на Западе их работа выглядит иначе.

– Если однажды провизор понимает, что пора попробовать что-то новое, сменить вектор, есть какой-то план Б?
– Можно, например, получить специальность косметолога, доучившись пару лет. Но тем, кто хочет кардинально сменить профессию, скорее всего, придется получить второе высшее образование.

– Что можно посоветовать школьникам, которых заинтересовала фармация?
– Если школьник понимает, что ему интересна медицина, но врачом в будущем он себя не видит, то фармотрасль, возможно, для него. Нужно любить или хотя бы очень хорошо относиться к химии: у нас в течение 5 лет изучают девять различных химий. Например, биохимия, фармацевтическая химия. Биология идет один семестр. На первых курсах изучается патология, физиология человека, дальше начинаются специфические предметы — фармацевтическая химия, фармацевтическая технология, организация фармацевтического дела, фармакогнозия.
Можно попробовать почитать профильные порталы, например, PubMed. Кроме того, этим летом появился Сеченовский лекторий — проект, в рамках которого ведущие ученые Первого Меда проводят открытые лекции. Еще есть «Медицинский Сеченовский предуниверсарий», где готовят учеников медико-биологических классов к обучению в медицинском вузе.

–​ Какие книги вы бы посоветовали почитать и/или какие фильмы посмотреть тем, кто хочет понять, кто такой провизор?
– Думаю, можно почитать общую информацию, составить представление о том, кем ты будешь работать, и понять, подходит ли эта сфера занятий.

– Как будет развиваться фармакология в будущем?
– В будущем будут нужны более узконаправленные специалисты. В фармтехнологии будут нужны не просто технологи, которые знают обо всем, а отдельно специалист по валидации технологических процессов, специалист по очистке и другие узконаправленные профессии.
Сейчас на последних курсах медицинских вузов появляются специальные элективы (курсы по выбору — прим. сайта), которые дают определенную теоретическую базу именно для таких профессий.


  1. ^ Фармация — комплекс научно-технических дисциплин, изучающих проблемы создания, безопасности, исследования, хранения, изготовления, отпуска и маркетинга лекарственных средств, а также поиска источников лекарственных субстанций — прим. сайта.