Вкладки: 
Название вкладки: 
Общая информация
Текст: 

Актуальность выбора вуза:

  • По данным Росстат почти 60% россиян работает не по специальности.
  • При средней стоимости 72,02 тыс. руб в год (2015/2016) 5 лет обучения обойдутся приблизительно в 360 тыс. руб.
  • 21% студентов отчисляются из вуза, так и не закончив его. половина из них отчисляется после первого курса.

Количество организаций высшего образования в Российской Федерации:1

  • 2013 г. — 1046.
  • 2015 г. — 896.
  • 2029-2030 гг. — 1058.

Численность студентов учреждений вузов в тыс. чел.:

  • 2018/2019 гг. — 4364,7.
  • 2020/2021 гг. — 4467,5.
  • 2029/2030 гг. — 5456,3.

КАЧЕСТВО ВУЗА И ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА ВЫПУСКНИКОВ 2009–20132

  • Выпускники, окончившие вуз, средний балл приема ЕГЭ в котором на 10 баллов выше, чем в других вузах, получают заработную плату на 19–20% больше, чем выпускники других вузов.
  • Выпускники, обучавшиеся в качественных вузах (1-го квартиля рейтингов — квартиль — линии, отсекающие по 25% какого-то множества значений — прим. сайта), зарабатывают на 31–41% больше выпускников вузов с низким показателем качества.
  • Эффект от качества вуза является более весомым для выпускников очной формы обучения.
  • Выпускники, имеющие экономическое или техническое образование, зарабатывают больше выпускников, окончивших вуз по другим образовательным специальностям.

Сразу после вуза на заработную плату влияют наличие диплома качественного вуза и опыт работы на момент окончания вуза. При этом мужчины получают заработную плату на 37–38% больше, чем женщины. В последующие годы работы увеличивается значимость качества полученного образования и уменьшается влияние гендерного фактора на уровень заработной платы.


  1. ^ По данным исследования Института социологии РАН и Центра социального прогнозирования и маркетинга, 2013.
  2. ^ По материалам статьи Рощина С.Ю. и Рудакова В.Н. «Влияние „качества вуза“ на заработную плату выпускников», 2015.

Название вкладки: 
Шаги 1–2
Текст: 

Существует пять основных шагов, которые необходимо пройти, чтобы не ошибиться с выбором вуза и получить наиболее полную информацию об интересующем вас учебном заведении.

ШАГ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЕ О ВУЗЕ

  • Географическое расположение.
  • Как давно существует вуз.
  • Аккредитация.
  • Инфраструктура (наличие современных и хорошо оборудованных лабораторий, наличие общежития и т. п.).
  • Дорожная карта / стратегия развития / устав / ценности.

Все эти сведения вуз обычно публикует на своем сайте. Кроме того, на студенческих форумах можно получить дополнительную информацию по поводу инфраструктуры (подробнее о форумах см. ШАГ 5).

ШАГ 2. РЕЙТИНГИ ВУЗОВ

Рейтинг вуза позволяет определить его расположение на образовательной карте страны/мира и дает возможность абитуриенту выбрать наиболее интересное и качественное место обучения. Рейтинги можно условно разделить на международные (основными считаются: ARWU, QS, Times Higher Education) и локальные (например, рейтинг вузов России, созданный «Эксперт РА»).

Мнение экспертов о пользе рейтингов для самих вузов можно прочитать по ссылке.

КАК РАБОТАТЬ С РЕЙТИНГАМИ

IREG Observatory (международная некоммерческая организация по академическому ранжированию и обеспечению мировых стандартов качества высшего образования — прим. сайта) дает следующие рекомендации по работе с рейтингами:

1. Рейтинг не является единственным источником информации о вузе. Выбор образовательного учреждения зависит от многих факторов (личных, финансовых, социальных), а не только от его места в рейтинге. Университет необходимо выбирать, опираясь на профессиональные и личные цели, а также учитывая возможности последующего трудоустройства.
2. По возможности следует использовать информацию из нескольких рейтингов.
3. Выбирая программу БАКАЛАВРИАТА, необходимо учитывать:
  • институциональное ранжирование университетов;
  • число студентов в учебной группе;
  • количество преподавателей;
  • рейтинг выбранной программы;
  • дополнительная информация, которая может быть связана с интересами и личными целями абитуриента, а также его или ее перспективами.

4. Выбирая МАГИСТРАТУРУ и программы профессионального образования, нельзя ограничиваться общими рейтингами. Необходимо учитывать:

  • международные и национальные рейтинги конкретных программ и вузов (например, сравнить информацию о бизнес-школах и образовательных программах по экономике и финансам);
  • трудоустройство выпускников;
  • перспективы карьерного роста, потребности рынка труда.

5. Для поступления в АСПИРАНТУРУ и ДОКТОРАНТУРУ рекомендуется также обращать внимание на:

  • академическое ранжирование конкретных факультетов, дисциплин и (или) программ;
  • показатели, характеризующие качество проведения научных исследований и реализацию конкретных программ;
  • дополнительную информацию об условиях, которые могут помочь в исследованиях по интересующей теме.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ РЕЙТИНГИ

  • QS World University Rankings(QS). Рейтинг мировых университетов. До 2008 года составлялся совместно с Times Higher Education, а теперь существует самостоятельно.
  • Times Higher Education — отделившийся от QS рейтинг мировых университетов.
  • Рейтинг стран BRICS (Brazil, Russia, India, China and South Africa) — составлен QS.
  • Academic Ranking of World Universities (ARWU), так называемый «шанхайский рейтинг». Академический рейтинг составляется Шанхайским университетом Цзяо Тун ежегодно с 2003 года.

ВАЖНО! Во всех рейтингах есть возможность не только посмотреть место вуза в общем рейтинге, но также посмотреть рейтинг факультетов, что может быть важным, так как интересующий вас факультет может находиться в рейтинге ниже, чем сам университет в целом.

РЕЙТИНГИ ВУЗОВ РФ

Кроме того, положение вуза на образовательной карте России можно оценить с помощью следующих ресурсов:

  • Социальный навигатор — проект МИА "Россия сегодня", специализирующийся на эксклюзивных международных и российских социальных исследованиях в сферах образования, медицины и городской среды.
  • Навигатор абитуриента — ежегодный отчет, который выпускает агентство РИА Новости. Содержит общую информацию о вузах, правилах приема и т. п.
  • Проект 5-100 — проект повышения конкурентоспособности российских университетов. Вузы — участники проекта — прошли строгий отбор и отчитываются о выполнении своих программ повышения конкурентоспособности перед международным Советом и Министерством образования и науки Российской Федерации.

 

 

Название вкладки: 
Шаг 3
Текст: 

ШАГ 3. ИНФОРМАЦИЯ О ФАКУЛЬТЕТЕ

Очень важно правильно оценить возможности, предоставляемые факультетом, на который вы планируете поступать.

1. УСЛОВИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ. Какой балл по ЕГЭ является проходным? Какой конкурс на место? Как обстоит дело с бюджетными и платными местами? Есть ли центры подготовки или свои школы при вузе? (например, Лицей НИУ ВШЭ, СУНЦ МГУ, Лицей № 1580 при МГТУ имени Н.Э. Баумана, «Предуниверсарий» Первого МГМУ имени И.М. Сеченова и др.).

Полезные ресурсы

2. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ. Сколько студентов на факультете? Сколько нужно учиться, чтобы получить интересующую степень? Есть ли возможность в процессе обучения получить какие-то льготы, дополнительные стипендии, гранты и т. п.?

3. ПРЕПОДАВАТЕЛИ. Кто преподает? Есть ли совмещающие преподавание и работу в компании по профилю деятельности факультета? У кого из профессоров есть международный опыт преподавания/работы? Есть ли на факультете международная профессура? Средний возраст преподавателей? Есть ли возможность посетить лекции преподавателей факультета в рамках научно-популярных проектов (например, лекторий НИУ ВШЭ)?

4. КАФЕДРЫ. Есть ли базовые кафедры или отдельные программы компаний (например, у MAIL.RU Group — «Технопарк» в МГТУ им Н.Э. Баумана; «Техносфера» — ВМК МГУ; МФТИ — «Технотрек»; Yandex в НИУ ВШЭ)? Какие есть магистерские программы по интересующей теме? Есть ли совместные программы с иностранными вузами?

5. ВЫПУСКНИКИ. В каких компаниях работают выпускники?

Полезные ресурсы

6. ВОЗМОЖНОСТИ СТАЖИРОВОК И ТРУДОУСТРОЙСТВА. Есть ли Центр карьеры в вузе? Есть ли возможности стажировок в других вузах/лабораториях и компаниях, включая международные? Проводятся ли факультетом, лабораториями и т. п. совместные исследования с представителями бизнеса / лабораторий других вузов и т. п.?

СКАЧАТЬ «Список вопросов для дня открытых дверей в университете».

Обратите внимание! Недавно появился сервис у Join.University — симулятор научно-образовательных треков для абитуриентов, который поможет им познакомиться с университетской жизнью и выбрать свою траекторию. Несмотря на то, что симулятор создан на базе Томского политехнического университета, он прекрасно подходит для тех, кто в принципе хочет поближе ознакомиться с особенностями студенческой жизни. Самыми активными игроками стали абитуриенты из России, Украины, Казахстана, Беларуси, Киргизии, Армении и Узбекистана. Присоединились к игре и пользователи из США, Германии, Италии, Польши, Латвии, Молдовы, Китая.
16 победителей игры при поступлении в ТПУ весь первый семестр будут получать именные стипендии в размере 10 тысяч рублей. Шесть лучших игроков получат гранты в размере 50 тысяч рублей на прохождение обучения за рубежом по программам международной академической мобильности на 2017 год.

В марте 2016 был запущен интерактивный веб-симулятор абитуриента для поступления в Университет Иннополис (на данный момент симулятор неактивен).

Также советуем прочитать статью «Лайфхак абитуриента: как правильно ходить на Дни открытых дверей».

Название вкладки: 
Шаги 4–5
Текст: 

ШАГ 4. СТОИМОСТЬ ОБУЧЕНИЯ И ПРОЖИВАНИЯ

Необходимо тщательно изучить возможности платного и бесплатного поступления в вуз, а также возможности получения грантов, стипендий, скидок и т. п. на обучение.
Здесь снова может оказаться полезным Мониторинг качества приема в вузы, ежегодно проводимый НИУ «Высшая школа экономики». Он охватывает все государственные вузы РФ, зачисление в которые проводится преимущественно по результатам ЕГЭ.
 
Если вы планируете поступать в зарубежные университеты, то информацию о стипендиях и грантах для иностранных студентов часто можно найти на сайте учебного заведения. Если этой информации нет, можно написать запрос о возможности финансовой помощи в Office of Financial Aid или International Office (отдел по работе с иностранными студентами).
Если найти информацию на сайте вуза не удалось, можно обратиться на правительственные сайты той страны, куда вы хотите поступать. Очень часто правительства или иные государственные органы имеют фонды для привлечения иностранных студентов.

 

ШАГ 5. ОТЗЫВЫ СТУДЕНТОВ

Чтобы получить независимое/альтернативное мнение о вузе и преподавателях, очень полезно посмотреть страницы вуза «Вконтакте» и на Facebook. Кроме того, существуют независимые сайты, где выпускники и студенты могут писать комментарии о работе вуза и того или иного преподавателя.

Полезные ресурсы

  • Типичный абитуриент  — сайт для поступающих на программы бакалавриата и специалитета очной формы обучения. Редакция сайта освещает как положительные, так и отрицательные стороны вузов. Мнение о том или ином вузе представлено редакцией, студентами, а также представителями вузов.
  • UniverHacker — аналог «Википедии» о вузах. Содержит общую информацию о вузах, а также позволяет студентам оставлять комментарии. Есть возможность самостоятельно создавать статьи о вузах.
  • StudyGuru — отзывы студентов о вузах России.
  • Отзывы о вузах — отзывы выпускников о вузах.
  • Лучший вуз России — оценки вузам ставят пользователи портала «Мое образование».
  • Профессор рейтинг — с 1-го марта 2016 года на сайте разрешены к публикации только положительные отзывы. Все отрицательные отзывы удаляются модераторами.
  • QS Community — международное сообщество выпускников.
  • Rate My Professor — рейтинги профессоров американских университетов. Отзывы о работе профессоров.
Название вкладки: 
Дополнительно
Текст: 

Здесь мы собрали информацию об интересных программах и инициативах, которые тоже могут помочь в выборе программ обучения и/или определиться с поступлением в учебное заведение.

ЦЕЛЕВЫЕ ПРОГРАММЫ И ГРАНТЫ
– Программа «Глобальное образование» — ее цель — поддержка научных, педагогических, медицинских и инженерных кадров, управленческих кадров в социальной сфере, а также поддержка граждан Российской Федерации, самостоятельно поступивших в ведущие иностранные образовательные организации, и их последующее трудоустройство.
Президентская программа поощрения талантливой молодежи — на грант могут претендовать:

  • победители и призеры заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников;
  • победители олимпиад школьников, проводимых в порядке, установленном Министерством образования и науки Российской Федерации;
  • победители международных и всероссийских мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи, утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации.

Гранты на обучение IT-специалистов в Университете Иннополис.
Все конкурсы, гранты, конеференции, стипендии 2016-2017.

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Фотография: